Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ) разработана советским ученым Генрихом Альтшуллером . Первая работа по ТРИЗ была опубликована в 1956 г. Основная суть ТРИЗ - выявление и использование законов, закономерностей и тенденций развития технических систем.
Опишем подробнее основные функции ТРИЗ:
1. Решение творческих и изобретательских задач любой сложности и направленности без перебора вариантов.
2. Решение научных и исследовательских задач.
3. Выявление проблем, трудностей и задач при работе с техническими системами и при их развитии.
4. Выявление и устранение причин брака и аварийных ситуаций.
5. Максимально эффективное использование ресурсов природы и техники для решения многих проблем.
6. Прогнозирование развития технических систем (ТС) и получение перспективных решений (в том числе и принципиально новых).
7. Объективная оценка решений.
8. Систематизирование знаний любых областей деятельности, позволяющее значительно эффективнее использовать эти знания и на принципиально новой основе развивать конкретные науки.
9. Развитие творческого воображения и мышления.
10. Развитие качеств творческой личности.
11. Развитие творческих коллективов.
В состав ТРИЗ входят :
1. Законы развития технических систем (ТС),
2. Информационный фонд,
3. Вепольный анализ (структурный вещественно-полевой анализ) технических систем,
4. Алгоритм решения изобретательских задач - АРИЗ,
5. Методы развития творческого воображения. Информационный фонд состоит из:
· системы стандартов на решение изобретательских задач (типовые решения определенного класса задач);
· технологических эффектов (физических, химических, биологических, математических, в частности, наиболее разработанных из них в настоящее время - геометрических) и таблицы их использования;
· приемов устранения противоречий и таблицы их применения;
· Ресурсов природы и техники и способов их использования.
АРИЗ представляет собой программу (последовательность действий) по выявлению и разрешению противоречий, т.е. решению задач. АРИЗ включает: собственно программу, информационное обеспечение, питающееся из информационного фонда , и методы управления психологическими факторами, которые входят составной частью в методы развития творческого воображения. Кроме того, в АРИЗ предусмотрены части, предназначенные для выбора задачи и оценки полученного решения.
